Google presenta dues noves propostes per a l'ensenyament

Google ha anunciat (24/7/2013) que començarà a vendre i llogar llibres de text a través de la seva botiga Google Play a partir del proper mes d'agost. Google està treballant amb cinc grans editors de llibres de text -Cengage, Wiley, Pearson, McGraw-Hill i Macmillan- a fi que els estudiants puguin comprar els llibres de text digitals o llogar-los durant un màxim de sis mesos. Els preus seran "fins al 80 per cent" del que tenen en format imprès, afirmació que coincideix amb la d'Amazon pel que fa al lloguer de llibres de text del Kindle.

La nova secció Google Play Textbooks s'estrenará als Estats Units a principis d'agost. Els llibres de text estaran disponibles al web i a través de dispositius iOS i Android. Si bé no se saben totes les característiques del servei, Google comenta que l'aplicació Android de llibres de text comptarà amb un mode de lectura per la nit i permetrà crear i sincronitzar els marcadors i passatges destacats entre els dispositius.

Aquest anunci de Google se suma al que va realitzar al maig amb Google Play Education, que permetrà als professors descobrir aplicacions dissenyades específicament per als estudiants a partir de 12 anys. La secció, que es llançarà aquesta tardor, estarà organitzada per matèria i nivell, i, entre altres, tindrà aplicacions de socis com ara la NASA i PBS.

L'editorial Wiley via Research4Life posa en línia 12.200 llibres acadèmics destinats a països en desenvolupament

John Wiley & Sons, Inc, ha anunciat (7/2/2013) que posa en línia 12.200 llibres acadèmics via les iniciatives de Research4Life —HINARI (Accés a la Investigació en Salut), AGORA (Accés a la Investigació Mundial en Línia en Agricultura) i OARE (Accés a la Investigació en Línia sobre Medi Ambient)—, a fi de beneficiar la investigació i les comunitats acadèmiques de 80 països en desenvolupament, com ara Malawi, Cambodja i Bolívia.

La Col·lecció Wiley de Llibres en Línia inclou manuals, diccionaris, compilacions, enciclopèdies i sèries de llibres emblemàtics d'autors i investigadors reconeguts de les àrees de les ciències de la vida, salut, física, ciències socials i humanitats. Els llibres en línia estan disponibles a Wiley Online Library, que ofereix els beneficis de l'accés il·limitat d'usuaris concurrents, les cerques creuades amb les revistes, i no hi ha restriccions de DRM.

Research4Life ofereix a 6.000 institucions de països en desenvolupament accés gratuït o a baix cost de continguts en línia revisats per experts dels principals editors científics, tècnics i metges del món.

Font: Comunicat de premsa de Wiley (7/2/2013)

Neix EDUTIC, el clúster empresarial català per l’ús de les TIC al món de l’educació

ITworldEdu 2011

Les empreses AV&D, BARCANOVA, CLICKEDU, DIGITAL-TEXT/ELEVEN, E-SONDE, EDEBÉ, QUALITEASY, TEXT-LA GALERA, TICHING, UPCNET i VIRTUS 360, juntament amb el Centre de Tecnologies Ituarte de la Fundació Joan XXIII, amb el suport de la Generalitat de Catalunya, han acordat la constitució d’un clúster d’empreses, amb la forma d’una associació, per impulsar el sector de les TIC a l’educació a Catalunya.

EDUTIC es presentarà en la cinquena edició de l’ITworldEdu que se celebrarà el 24 d’octubre de 2012 al CosmoCaixa de Barcelona. El clúster es planteja com una agrupació de les empreses i les entitats que creen productes o ofereixen serveis de base tecnològica en els processos d’ensenyament i aprenentatge de les etapes no universitàries. Els seus objectius específics són:

• Aglutinar les empreses que tenen productes tecnològics per a la innovació educativa.
• Donar suport a les empreses que aconsegueixin allò que els és més difícil, arribar per elles soles.
• Identificar aquelles actuacions més significatives i innovadores des del punt de vista educatiu.
• Conèixer les empreses del sector, i impulsar la seva participació en actuacions i projectes conjunts del clúster (p.e: Innovació-Propostes R+D).
• Identificar els reptes de futur, les opcions estratègiques i les condicions en les que el sector haurà d’operar.
• Promoure la internacionalització de les empreses.

El clúster parteix d’iniciatives prèvies com el IT World Edu i Logosnet, impulsades per la Generalitat de Catalunya i l’Ajuntament de Barcelona. L’objectiu del grup d'impuls és agrupi les més de 250 entitats, empreses amb diferents especialitats, associacions empresarials, agrupacions d’escoles, universitats i centres tecnològics que actualment formen el sector de les TIC aplicades a l’educació.

Font: Idigital (27/9/2012)

El Sindicat de Mestres nord-americà crea un lloc web per compartir lliçons

L’American Federation ot Teachers amb la col·laboració de TSL Education, l’editorial británica del Suplement Educatiu del Times, està creant un lloc web on els professors poden compartir materials curriculars.

El sindicat de professors creu que el lloc, que s’anomena sharemylesson.com, es convertirà en un destí important (tot i la competència d'altres llocs web) mercès al suport del sindicat.

 “Estem recollint la confiança que la gent ens té i l’estem transformant en confiança sobre el lloc web”, comenta Randi Weingarten, la presidenta de la unió.

Els professors podran carregar qualsevol cosa, des d’un simple full de treball fins a una unitat de tot el semestre, així com presentacions en Power Point i vídeos. Altres mestres podran qualificar els recursos i un algorisme del lloc determinarà les lliçons més populars i les més ben revisades.

sharemylesson.com es basa en tesconnect.com, un lloc web creat per TSL a la Gran Bretanya. TSL, que genera els seus ingressos mitjançant la venda d’anuncis de contractació de personal docent en les revistes TSL Education i Times Higher Education, començà el lloc web fa quatre anys i des d’aleshores ha acumulat dos milions d’usuaris registrats en 197 països.

A continuació inserim un vídeo on s'explica el servei de SML:

Font: The New York Times (18/6/2012)

Cuadernos Rubio presenta una aplicació per a iPad per a practicar exercicis escolars

L'empresa valenciana Cuadernos Rubio ha presentat (24/5/2012) l'aplicació per a iPad  i Cuadernos by Rubio amb la qual els infants poden practicar operacions, problemes i exercicis adaptats a l'educació infantil. L'aplicació és una adaptacióa l'iPad  dels tradicionals quaderns de repàs, on ara es conjuga l'aprenentatge i el joc.

i Quaderns by Rubio estarà disponible des del 8 de juny i es dirigeix ​​a infants d'entre 3 i 12 anys amb continguts diferenciats per edats i amb més de 20 nivells de dificultat. Per als estudiants de primària l'aplicació disposa de dues col·leccions que se centren en reforçar l'aprenentatge d'operacions i problemes matemàtics. Per tal de facilitar la resolució dels diferents exercicis la utilitat conté un bloc de notes i un "mussol tutor" que corregeix les respostes i el desenvolupament de les activitats.

En la categoria "Educació infantil" de l'app els infants de fins a 6 anys poden divertir-se amb una extensa varietat de dibuixos per pintar i contornejar que potencien el desenvolupament intel·lectual i motriu. En totes les col·leccions els usuaris poden crear un perfil propi, personalitzat amb els seus trets i diversos extres, així com guanyar medalles en completar els diferents nivells.

La descàrrega de l'aplicació és gratuïta i incorpora alguns quadernets de demostració que poden ser adquirits per 0,79 euros.

Us adjuntem el vídeo promocional de l'aplicació.

Font: Cuadernos Rubio (24/5/2012)

Els editors alemanys de llibres de text digitals creen una plataforma

27 editors alemanys de llibres de text presentaran a la fira d'educació Didacta (que se celebrarà a Hannover del 14 al 18 de febrer), una versió preliminar de la seva plataforma de llibres de text digitals. La plataforma serà una solució oberta, on les escoles, els mestres i els estudiants podran llegir llibres de diferents editorials i gestionar-los en una única prestatgeria; a més, els llibres es podran utilitzar en línia o bé sense connexió.

El llançament al mercat serà al començament de l'any escolar 2012/2013. A més, la plataforma serà independent del venedor i de l'editorial i s'executarà en tots els sistemes operatius i dispositius. D'altra banda, està previst certificar els llibres de text digitals amb el Segell de Privadesa del Centre Independent per a la Protecció de la Privacitat Schleswig-Holstein.

Font: Boersenblatt.net

Apple presenta un programari per a autopublicar i visualitzar llibres interactius sobre iPad

Apple presenta un revolucionari mètode per fer anotacions sobre un llibre de text digital: s'agafa un iPad, que es col·loca sobre les cames, i mentre amb la mà esquerra s'aguanta la pantalla en posició vertical, amb el dit índex de la mà dreta es va fent clic sobre les lletres del teclat virtual, procurant que no llisqui massa.

Apple ha presentat (19/1/2012) al Museu Guggenheim de Nova York,  les aplicacions iBooks 2 i iBooks Author. iBooks 2  és una actualització de l'aplicació gratuïta iBooks, que ara incorpora la possibilitat de visualitzar els llibres interactius creats mitjançant el nou programa d'autoedició iBooks Author.

iBooks Author és una aplicació que permet crear i publicar llibres interactius, ja que facilita plantilles predeterminades i  permet agafar materials ja existents a la web, crear galeries de fotografies, incorporar vídeos, animacions i imatges en 3D. La persona que el llegeix pot subratllar, crear fitxes dels extractes ressaltats, i també fer-hi anotacions.  L'aplicació es pot descarregar gratuïtament a través de la Mac App Store. Els llibres creats, i un cop aprovats per Apple, es poden pujar a la plataforma iBookstore. Algunes de les principals editorials nord-americanes de llibres de text i acadèmics, com ara McGraw Hill, Pearson,  Houghton Mifflin Harcourt i Dorling Kindersley ja participen en aquest projecte.

iBooks 2 i iBooks Author conformen un paquet del sistema propietari d'Apple, especialment pensat per a l'iPad i per a l'entorn educatiu.

En l'acte també s'ha presentat una versió actualitzada d'iTunes U, un servei creat el 2007 adreçat als professors a través del qual poden compartir vídeos, notes, material i comunicar-se amb els estudiants, a través de l'iPhone i iPod touch. El projecte iTunes U compta amb la participació de nombroses  universitats, entre les quals Yale, MIT, Berkeley, Oxford, Hardvard, Cambridge, Cornell i la Universitat de Valladolid, que va adoptar aquest programa el 2010, tal i com informàvem en aquest post de Beat.

L'ús de llibres de text digitals millora els resultats acadèmics

Flickr

Un estudi realitzat per la Universitat Autonóma de Barcelona i la Universitat Ramon Llull indica que l'alumnat que utilitza continguts digitals i ordinadors obté millors resultats que aquells que segueixen un procés d'aprenentatge amb el mètode tradicional. La investigació, titulada, Podem millorar amb les TIC els resultats acadèmics? ha estat realitzat per Pere Marquès, professor de Tecnologia Educativa de la Universitat Autònoma de Barcelona, i Miquel Àngel Prats, professor de Tecnologies Educatives de la Universitat Ramon Llull i director del CETEI.

Els alumnes que han utilitzat de manera sistemàtica (segons la metodologia i planificació prèviament establerta amb l’adequada formació del professorat) els continguts didàctics digitals (en aquest cas els exercicis d’ortografia de Digital-Text) han obtingut una millora significativa dels seus aprenentatges i rendiment acadèmic, amb una mitjana del 20,5%. Els grups control han obtingut només una petita millora (3,9%), malgrat que sense significació estadística. I això ha estat així, perquè els alumnes dels grups experimentals han treballat més, és a dir, han realitzat molts més exercicis (de reforç, de repàs) dels que habitualment fan els alumnes quan s’utilitzen les metodologies tradicionals (sense TIC) per la seva demostrada motivació davant la naturalesa interactiva de les eines TIC. Per altra banda, destaquem que amb el suport de l’ordinador i els exercicis autocorrectius, tot això no ha suposat un treball extra significatiu per al professorat, sinó tot el contrari. A més, les TIC han pogut aportar la informació del progrés (traçabilitat) de l’aprenentatge de cada alumne de forma personalitzada.

Veure la memòria completa
Veure la presentació multimèdia

Font: UAB Divulga (octubre 2011)

Santillana entra en el món del videojoc

El grup editorial Santillana acaba de llançar (26/10/2011) Nanoland, un videojoc en línia per a infants de 6 a 14 anys. El joc està disponible en tres idiomes (castellà, portuguès i anglès) i neix de la mà de Inevery, centre d'innovació digital promogut per Santillana que té com a objectiu donar suport a noves iniciatives de productes i serveis que facilitin l'accés a l'educació, la cultura i l'oci digital a nivell internacional.

Nanoland és un MMOG (videojoc multijugador massiu en línia, de l'anglès massively multiplayer online game) concebut per a la diversió i l'aprenentatge d'habilitats, que incorpora una important capa pedagògica que permet als pares analitzar la progressió dels seus fills en les diferents habilitats. Nanoland ofereix jocs en obert que són gratuïts per a tots els jugadors, i jocs als quals s'accedeix a través del model de subscripció o micropagament.

Font: Sala de premsa de Prisa (26/10/2011)

El Grup 62 posa en marxa el portal Lecturanda

El Grup 62 ha posat en marxa Lecturanda, un portal adreçat al personal docent, alumnes, mares i pares, que ofereix lectures i propostes pedagògiques, en obert i de pagament.

D'una banda, es pot accedir de manera oberta i sense registre previ,  a l'aparador del catàleg complet del Grup 62. La cerca dels títols  del fons es pot fer per autor, títol, edat, gènere, matèria i temàtica, i també per nivells escolars, i des de la fitxa del llibre es mostra l'enllaç a les llibreries on es pot adquirir.  També es pot consultar sense registrar-se prèviament el Diccionari de dubtes de català oral, un diccionari sonor, que inclou més de 2.600 entrades, la pronúncia de les quals es pot sentir en les principals varietats del català dels Països Catalans: el català central, el mallorquí i el rossellonès, el català nord-occidental i el valencià. El diccionari ha estat elaborat per Mònica Montserrat i David Paloma, de la Universitat Autònoma de Barcelona,  i Josep À. Mas de la Universitat Politècnica de València.  Els professors també poden accedir gratuïtament,  però amb registre previ de les seves dades, a propostes pedagògiques de literatura en format PDF.

D'altra banda, Lecturanda ofereix continguts digitals de pagament - 0,99 € per llibre i alumne, amb durada limitada a un curs escolar -  consistents en exercicis interactius i documents sonors. En el moment del llançament el projecte inclou set títols, agrupats en dos itineraris: Roald Dahl (amb els títols El nen, Les bruixes, Matilda i La meravellosa medicina d'en Jordi) i la ciència ficció (amb els títols 1984 de George Orwell, Blade Runner. Els androides somien xais elèctrics? de Philip K. Dick i Mecanoscrit del segon origen de Manuel de Pedrolo).

El portal, creat per l'empresa barcelonina Argus.net, estava en període de proves des del novembre de l'any passat. S'ha vinculat al programari Moodle, una plataforma que permet penjar materials educatius propis, notes i activitats, per a l'alumnat i l'ús intern del professorat.

Neix Educaixa

L'Obra Social la Caixa acaba de llançar (setembre del 2011) el portal Educaixa, lloc web que aglutina les seves activitats dirigides als centres educatius.

El portal mostra totes les activitats que desenvolupa l'Obra Social dins de l'aula i fora de l'aula i les presenta organitzades segons les seccions següents: Temàtica (Social, Cultura, i Ciència i medi ambient), Nivell educatiu (Educació infantil, Primària, ESO, Batxillerat i CFGM, Educació especial i Activitats professorat) i una darrera en què es poden consultar les activitats per comunitats autònomes o províncies i temàtica i nivell educatiu.

El web es pot consultar en castellà i en català.

SM presenta la seva oferta integral de serveis digitals per a la integració de les TIC en l'aula

L'editorial SM acaba de presentar (22/6/2011) per al proper curs escolar la seva oferta integral de serveis digitals. El nou servei es basa en l'acompanyament en la incorporació de les TIC a l'aula, l'elaboració d'una proposta educativa multisuport (paper i digital), la simplicitat i la senzillesa en la utilització dels materials, el valor pedagògic com element director de l'oferta digital, la personalització i capacitat d'adaptar a les necessitats de cada centre, i la possibilitat de treballar conjuntament a la recerca de les millors solucions integrals TIC per a cada un d'ells.

L'oferta de SM en aquest àmbit queda configurada en tres grans àrees: el treball amb recursos digitals a l'aula (a través de SMLIR-Llibre Interactiu en Xarxa i les webs específics d'alumnes i professors), la gestió global del centre ( mitjançant la plataforma Educ@mos) i els serveis d'acompanyament TIC.

Demo del llibre digital interactiu de SM
Font: Sala de premsa del Grup SM (26/6/2011)

Kno no fabricarà la tablet dual

L'empresa Kno ha anunciat (8/4/2011) que canviarà la seva estratègia empresarial i no fabricarà la tablet dual Kno, el prototip de la qual va presentar el proppassat juny, tal i com vàrem anunciar en aquest post de Beat. Recordem que la tablet Kno consistia en dues pantalles, com si fossin dues tapes d'un llibre, i estava concebuda per al mercat escolar i acadèmic. En comptes de fabricar dispositius, Kno concentrarà la seva activitat en el desenvolupament de programes informàtics destinats a l'ensenyament. Val a dir que Intel hi ha invertit 30 milions de dòlars i el programes de Kno es crearan específicament per a ser suportats en dispositius Intel.

Font: CNT News (8/4/2011)

Una escola dels EUA prescriu l'iPad a les aules

Quadre del pintor i il·lustrador novaiorqués Norman Rockwell (1894-1978), que mostra una professora davant la seva classe, amb un iPad...

Una escola privada de Knoxville, Tennessee (EUA), ha adoptat l'iPad com a suport dels llibres digitals a l'hora de substituir els llibres de text tradicionals. L'escola Webb ha preferit l'iPad per sobre dels llibres electrònics i dels ordinadors portàtils, com a eina pedagògica per als nens i nenes de 6 a 12 anys. En la web expliquen les diverses raons per les quals han optat per aquesta opció: l'accés a Internet permet triar llibres digitals de diverses fonts i no limitar-se a un sol proveïdor i també l'accés als materials creats per l'escola, permet compartir notes, la connexió mòbil és ràpida, pesa poc, la bateria dura tota la jornada escolar i ve amb navegador, email i calendari incorporats. Els administradors de l'escola també han valorat el fet que sense les tapes aixecades faciliten un entorn d'aprenentatge més obert a l'aula.

Està per veure si es tracta d'un cas aïllat o d'una tendència que caldrà tenir en compte en el futur. En tot cas, val a dir que algunes universitats dels EUA també han començat a implantar l'iPad a les seves aules, com ara Seton Hill, a Pensilvania, i Notre Dame, a Indiana.


Font: Reuters (17/1/2011)

Els continguts educatius de primària de Macmillan disponibles de franc a Wikisaber

L'editorial MacMillan ha posat de forma gratuïta tots els seus continguts educatius de primària en Wikisaber, un portal gratuït pensat perquè professors, pares i alumnes trobin material formatiu.

Wikisaber és un portal educatiu en castellà fonamentat en l'ensenyament i l'aprenentatge col·laboratius. És gratuït i pensat per a tots els cursos de l'ensenyament obligatori. El web té sis menús principals: Continguts (Objectes d'aprenentatge digitals i interactius per a tots els cursos d'Educació Infantil, Primària i Secundària), Recursos (eines descarregables per a fer simulacions i un banc de sons), Bones pràctiques (recursos de bones pràctiques educatives amb les TIC), Comunitat (on els usuaris poden compartir coneixement, crear blogs, participar en fòrums, etc.), Actualitat (selecció de notícies educatives, culturals, legislatives, etc.) i Wikisaber (on s'explica el funcionament del web).

Wikisaber fou creat al març del 2009 per la fundació Wikisaber i Intel i compta amb la col·laboració d'institucions com la London Grid for Learning, la Universitat de Salamanca, la Fundació Pastor d'Estudis Clàssics o la Fundació Germán Sánchez Ruipérez.

Font: wwwhatsnew.com (9/12/2010)

Barnes & Noble i Blackboard s'associen per facilitar l'accés i la compra de llibres de text digitals

La cadena de llibreries Barnes & Noble i la plataforma d'aprenenatge escolar en línia Blackboard, han anunciat (14/7/2010) que s'han associat per facilitar l'accés de llibres digitals interactius als estudiants de secundària i batxillerat nord-americans. Els estudiants podran comprar i descarregar els continguts escolars que ofereix Barnes & Noble a través de la plataforma Blackboard Learn.

D'altra banda, Barnes & Noble està desenvolupant NOOKstudy, una aplicació informàtica que permetrà als estudiants comprar, agregar i personalitzar contingut de llibres de text, creant una biblioteca de continguts personal en els seus ordinadors personals. Com ja vàrem anunciar en aquest post de BEAT, Nookstudy també implementarà una funcionalitat per a prendre notes, i permetrà als estudiants visualitzar diversos llibres de text alhora. NOOKstudy es podrà descarregar gratuïtament desde la web de Barnes & Noble a partir de l'agost.

Es preveu que a finals d'any el servei que integra NOOKstudy i Blackboard Learn estarà disponible per a institucions educatives amb el nom de Blackboard Building Block.

Kno, una nova tablet amb pantalla dual per als llibres de text

L'empresa californiana Kno Inc. (abans coneguda com a Kakai), ha presentat (3/6/2010) un prototip de la tablet Kno en el marc de les Jornades D organitzades per All Things Digital (revista digital que pertany a The Wall Street Journal).

Es tracta d'un dispositiu amb dues pantalles LCD IPS/In-Plane Switching (com la pantalla de l'iPad) tàctils capacitatives de 14,1 polzades, resolució de 1440x900 picsels, que es poden plegar en una. La tablet permet prendre notes mitjançant un teclat virtual i un llapis stylus. Té connectivitat Wi-Fi i Bluetooth, incorpora processador Tegra de Nvidia i funciona amb sistema operatiu Linux. Amb un pes de 2,5 Kg i memòria de 16GB, disposarà entre 6 i 8 hores d'autonomia. Suporta format Flash 10.1 i la majoria de formats de llibres digitals, inclòs el PDF. Els fundadors de Kno, Osman Rashid i Babur Habib, van dir durant la presentació que el 95% dels llibres de text es podran llegir sobre aquesta tablet.

Encara es desconeix el preu de venda del dispositiu però la intenció és fixar-lo per sota de 1.000 dòlars, i engegar el procés de precomandes a partir del mes d'octubre.

Aquest vídeo que us presentem a continuació mostra com funcionarà la tablet Kno, i en destaca els punts forts que, al nostre parer, té aquest projecte: la possibilitat de fer anotacions sobre el llibre i marcar textos, la possibilitat de llegir sobre una doble pantalla i la manegabilitat de la interfície.

Kno Movie de Kno, Inc. a Vimeo.

A part del dispositiu, Kno Inc. també està desenvolupant una plataforma educativa, i amb l'objectiu de validar l'efectivitat dels continguts educatius sobre la plataforma i la tablet, ha anunciat la creació d'un programa en el qual hi participaran quatre de les principals editorials educatives dels EUA, Cengage Learning, McGraw-Hill Education, Pearson i Wiley, les quals proporcionaran recursos i continguts seleccionats. Està previst que aquest programa estigui disponible en fase beta a la tardor de 2010 a les universitats i instituts d'arreu del país. A part d'aquestes editorials val la pena esmentar que entre els socis de Kno també es troba l'empresa Chegg, un servei de lloguer i venda de llibres de text a través d'Internet.

Font: Nota de premsa publicada a Generation of New Technology (2/6/2010)

Es presenta el projecte educatiu E-volución

L'editorial Santillana i Grammata han presentat (25/3/2010) a Santiago de Compostel·la el projecte E-volución amb l'objectiu de començar a introduir els llibres electrònics a les aules de les escoles.

El projecte posa a disposició dels alumnes i professors materials complementaris als que contenen els llibres de text amb l'objectiu que puguin ser utilitzats de manera didàctica emprant els dispositius de lectura de tinta electrònica. Inicialment, el projecte consisteix en realitzar una prova pilot en una classe de 4art d'ESO al Col·legi Junior's de Santiago de Compostel·la, on els alumnes a través d'aquests dispositius poden consultar lectures, articles, documents, etc. prescrits pels mestres. Per a la prova es farà servir Papyre 6.1, el llibre eloectrònic de Grammata, amb una memòria interna de 512 MB. El projecte s'inicia el pròxim dia 6 d'abril.

Anteriorment Grammata ja havia portat el Papyre 6.1 a la Universitat Politècnica de Catalunya, on el format de llibre digital s'ha imposat com a obligatori per a presentar els projectes de fi de carrera i màster.

Font: Colegio Junior's
i Computerworld (26/3/2010)

Berlin Verlag llança una divisió acadèmica

Berlin Verlag planeja llançar una divisió acadèmica anomenada Berlin Academic. El programa complet es publicarà en una nova plataforma en línia, una versió beta de la qual veurà la llum aquest estiu, utilitzant un enfocament d'accés obert (llicències Creative Commons). La versió definitiva de la plataforma estarà enllestida a finals d'any.

Els títols estaran disponibles a través de la impressió sota comanda i en diversos formats de llibre digital. Segons l'associació de llibreters i editors alemanys Boersenblatt, l'objectiu de Berlin Academic és oferir una manera senzilla perquè els autors acadèmics puguin publicar les seves obres i posar-les a disposició d'un públic internacional.

Berlin Academic publicarà en anglès i alemany en les àrees de les humanitats i les ciències socials, amb una èmfasi especial en la història del segle 20, la sociologia, la política, la filosofia i els estudis culturals. També estarà disponible per mostrar els llibres de les institucions associades.

Segons l'editorial, la nova plataforma reflectirà el ràpid creixement de l'era digital i la implementació de canals de comunicació tradicionals així com característiques de la web 2.0.

Font: Boersenblatt (8/3/2010)

Els llibres de lectura de Learning A-Z, a l'iPhone

Learning A-Z, portal educatiu nord-americà que disposa de material curricular per a infants fins al nivell k-6 (11-12 anys), i Language Technologies, desenvolupadors del programari ReadSmart, han anunciat (12/01/2010) que implementen 120 llibres de lectura a la botiga de l'iTunes d'Apple com a aplicació de ReadSmart Edition. Els llibres i el material educatiu seran consultables en l'iPhone i l'iPod Touch.

Els llibres estan estructurats en nivells de dificultats (fins a 27 nivells) i s'actualitzen regularment. Els clients poden visitar l'iTunes i cercar per LearningA-Z o ReadingA-Z per a descarregar una selecció de llibres d'exemple de franc (http://books.readsmart.com/LAZ/free.html). Els llibres individuals es poden adquirir per 0,99$ cada un, mentre que una biblioteca de 12 llibres costa 6,99$.

Readsmart és una companyia que destaca per l'acurada presentació dels textos en pantalla i la gestió del llenguatge.

Font: Cambium Learning Group (12/01/2010)