A través de If:Book tenim notícia de la publicació d'un nou llibre del científic i neuròleg Stanislas Dehaene titulat Reading in the Brain: The Science and Evolution of a Human Invention, que tracta sobre l'impacte que té el cervell en l'evolució de l'aprenentatge i la cultura, en particular de la lectura. A partir de diverses tècniques i experiments sobre pacients arriba a la conclusió que en el procés de la lectura hi participen sempre les mateixes zones del cervell. Mentre que la teoria clàssica considera que el cervell humà, a diferència del dels animals, és una màquina d'aprenentatge que es pot adaptar a qualsevol tasca, Dehaene proposa que el cervell humà és un òrgan molt més limitat del que habitualment es pensa i, de fet, és la cultura la que evoluciona per adaptar-se al cervell i no pas al revés. La música, la lectura, les matemàtiques, l'ús d'aparells, o la creació de sistemes religiosos poden ser considerades, des d'aquest punt de vista, com a exemples de reciclatge cortical. La teoria de Dehaene es relaciona amb la perspectiva de l'antropologia estructural de Claude Lévi-Strauss i Dan Sperber.
0 comentaris:
Publica un comentari a l'entrada